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重慶賢訓明德教育學院已發(fā)展成為重慶市文理類專業(yè)作文及閱讀教學培訓品牌。明德注重因材施教，根據學生的年級劃分為啟蒙班、基礎班、文理班、閱讀班等班級，開設一般課程、精品課程、特色課程，針對學生個性差異開展教學工作。

賢訓明德前身為重慶市江北區(qū)明德疑難教育研究所，由疑難教育專家王群先生于2003年創(chuàng)辦成立，2005年發(fā)展為重慶賢訓明德作文培訓機構，正式開設作文培訓和國學班。

截止2018年5月，賢訓明德作文培訓機構在江北、楊家坪、南坪、重慶天地、銅梁等區(qū)域設立了分校，已經發(fā)展成為重慶市專注于作文培訓及作文閱讀教學的文科類培訓品牌，學校現任領導為王錦濤。

重慶賢訓明德教育機構成立于2003年，前身為重慶明德疑難教育研究所，于2017年注冊商標，發(fā)展至今，已經成為重慶本土一流的作文及閱讀教學品牌。

明德，即光明之德、美德。《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這也是重慶賢訓明德創(chuàng)始人王群先生對明德的期望：以弘揚美德為己任，在提高學生學習能力的同時，注重對他們德行的培養(yǎng)。

憑借豐富的教學經驗、專業(yè)的教學體系及師資團隊，賢訓明德榮獲“2017年重慶優(yōu)選教育機構50強第五名 ”，是唯一入選前5名的專業(yè)作文培訓學校。截止目前，賢訓明德共有江北、楊家坪、南坪、重慶天地、銅梁等五大校區(qū)，學生人數超過2000人，教師隊伍突破50人，已經發(fā)展成為重慶地區(qū)具有影響力的作文及閱讀教學非綜合性學科學校。

成立至今，明德已形成了一套完善的教學機制，探索出了符合自身特色的教學模式，成功使上千名明德學子提高了寫作能力，取得了喜人的成績。而未來，明德也更將砥礪前行，肩負期望與重任，讓更多的學子愛上寫作，愛上學習，走向成才。“讓寫作輕松，讓思想豁達，讓德藝起航”。

老牌文科培訓學校：術業(yè)有專攻，作為重慶地區(qū)的老牌文科培訓學校，明德只專注于作文和閱讀兩個學科的教學工作。

教學體系：明德建立了適合不同階段和層次的教學體系，研發(fā)了自身特色的教材。

情懷教學：“讀萬卷書，行萬里路”是明德獨特的人文情懷教學特色，明德開展了各類旅游式的文學筆會創(chuàng)作活動。

1、熱愛教育教育事業(yè)

2、有教育培訓相關行業(yè)資源

3、認同品牌經營理念，遵循公司總部的管理機制，展現出高配合度與高執(zhí)行力；

4、具備一定的經濟實力，資金取得合法，信用良好且在當地具有一定影響力；；

5、誠信合法經營，不從事違法和破壞社會風氣的活動；

5、具備較好的市場敏感度與靈活的應變能力，能對事情做詳細的規(guī)劃與合理的安排；

6、具備豐富的工作經驗和管理經驗，擁有穩(wěn)定健康的財務機制。

1、選址評估：對預選的店鋪進行專業(yè)化的評估。總部并負責待開店鋪的整體規(guī)劃；

2、上門帶店：新店開業(yè)，總部可派專業(yè)教師前往協助和指導；對店鋪的日常經營管理績效進行督導和經驗診斷，提供經營過程中的活動的指導；

3、裝修指導：免費提供統(tǒng)一的形象店面標語廣告等設計資料。合作店可根據自己的店面，參照招商總部提供的店面實樣裝修方案和廣告資料，選擇風格自行裝修；

4、加盟培訓支持：總部全套經營模式營銷策略技術服務以及完善的行業(yè)培訓；培訓掌握制作工藝流程，并負責長年的技術指導和輔助原材料的配供；

5、培訓人數4-5人，培訓時間以學習者徹底掌握全套技術為準（一般是7-14天左右），招商總部并不再收取其他任何技術費用。

1、加盟商可以通過留言或撥打電話咨詢；

2、總部會對申請合作者進行篩選與評估，通過后再面談下一步的計劃；

3、公司指導合作者進行市場調研、評估，初步達成合作意向；

4、意向合作者到總公司考察，招商負責人進行接待；

5、洽談協商，簽訂合同，交納首批貨款和加盟費；

6、合作商簽訂合同的同時，接受培訓和相關指導；

7、合作商店址的選擇，租賃合同的簽訂；

8、明德提供的店面裝修標準以供合作商作為店面設計裝修的參考樣本，具體標準以合作商確定進行裝修；

9、市場運作招生，總部派人員上門指導、培訓；

10、正式開業(yè)。